Belén Educa: Transformando Realidades a Través de la Educación de Calidad

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En nuestra reciente conversación con Pedro Larraín, Director Ejecutivo de Fundación Belén Educa, exploramos el impacto de la organización y sus 12 colegios. Estos colegios reciben a aproximadamente 15,000 estudiantes y cuentan con la colaboración de 1,700 personas, con el objetivo de proporcionar educación de calidad a niños de bajos recursos en Chile.

Realidades Desafiantes en las Periferias

Los colegios de Belén Educa están ubicados principalmente en las periferias de la ciudad, donde buscan ofrecer acceso a la educación en áreas previamente desatendidas. A pesar de los desafíos, como la pérdida de 2 o 3 años de educación debido a la pandemia, iniciativas como la lectura y la colaboración con otras organizaciones han permitido reducir la brecha educacional post-COVID.

Colaboración como Pilar Fundamental

Pedro Larraín destacó la importancia de la colaboración para abordar desafíos comunes en la educación. Subrayó la necesidad de generar alianzas y colaboraciones para dotar de los recursos y capacidades necesarios para una mejor educación en el país.

Proyectos Transformadores con Sura

En asociación con Sura, Belén Educa fortalece una escuela de liderazgo educativo y organiza jornadas de orientación para estudiantes próximos a ingresar a la educación superior. Además, han recibido apoyo en la construcción de nuevos espacios educativos.

Reconocimiento a las Alianzas Público-Privadas

Belén Educa reconoce la importancia de las alianzas entre lo público y privado para llevar a cabo la transformación educativa. Agradecen a personas e instituciones que trabajan por una educación de calidad en el país.

Desafíos y Perspectivas Futuras

Belén Educa afronta los desafíos educativos desde una perspectiva integral, buscando fomentar un crecimiento educacional, personal y valórico en los estudiantes. La baja asistencia a clases en Chile es un problema a superar, y la formación continua de profesores se presenta como una acción recurrente para asegurar procesos pedagógicos efectivos.

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