La startup chilena Lab4U dio un salto histórico en Londres al convertirse en la ganadora del Global EdTech Award, el mayor reconocimiento entregado en los QS Reimagine Education Awards 2025, instancia considerada una de las más influyentes del mundo en innovación educativa.
A este hito se sumó una segunda distinción, la medalla de oro en la categoría Blended & Presence Learning, que destacó su capacidad para integrar experiencias presenciales con herramientas tecnológicas avanzadas.
Un escenario altamente competitivo
El certamen reunió más de 1.650 postulaciones, revisadas por un panel internacional de 1.344 evaluadores y un jurado compuesto por especialistas de distintas áreas del conocimiento. La gran cantidad de proyectos participantes, muchos provenientes de universidades de referencia mundial, convirtió el proceso en uno de los más exigentes de los últimos años.
En ese contexto, Lab4U fue reconocida por un enfoque que combina experimentación científica con tecnologías móviles y herramientas apoyadas en inteligencia artificial. Esta propuesta universaliza el acceso al aprendizaje práctico y permite que estudiantes de distintos contextos realicen experimentos sin necesidad de laboratorios tradicionales.
El proyecto chileno fue celebrado junto a iniciativas impulsadas por instituciones como Arizona State University, la National University of Singapore y la University of Cambridge.
La visión de su cofundadora
Durante la jornada final de premiación, la CEO y cofundadora de Lab4U, Komal Dadlani, subrayó que este reconocimiento refuerza la misión de la organización. Señaló que el uso de inteligencia artificial está marcando un punto de inflexión en la forma de aprender ciencias y que la startup está entrando en una fase donde las experiencias experimentales podrán adaptarse a cada estudiante.
“Este premio nos confirma que vamos en la dirección correcta. La IA nos permite personalizar nuestros laboratorios móviles y acercar las experiencias científicas a lo que realmente ocurre en las carreras STEM”, explicó.
Impacto para el ecosistema nacional
Los reconocimientos obtenidos en Londres no solo consolidan la presencia internacional de Lab4U, sino que también posicionan a Chile como un país capaz de desarrollar soluciones educativas de alto impacto, con alcance global y orientadas a ampliar el acceso al conocimiento científico.
En relación con el papel de la tecnología en la educación del futuro, Dadlani afirmó que la inteligencia artificial está ampliando las posibilidades del aprendizaje práctico sin perder de vista la equidad.
También destacó que la apuesta de Lab4U busca derribar barreras históricas para quienes no han tenido acceso a equipamiento científico. “Queremos que cualquier estudiante pueda investigar, probar, equivocarse y volver a intentarlo. Ese es el tipo de aprendizaje que abre puertas en un mundo que cambia muy rápido”, comentó.
